Дольмены Болгарии. Хлябово

Продолжаем открывать для себя дольменную Болгарию. К большому удивлению, дольмены оказались здесь в немыслимом количестве и для почитателей этих живых святынь здесь точно будет большое количество желаемых маршрутов.
Сегодня побывали в окрестностях поселка Хлябово. По официальным данным на территории поселка находится наибольшее количество сохранившихся дольменов (более ста! ) не только в горах Сакар, но и во всей области их распространения — Странджа, Сакар и Восточные Родопы. Многие из этих дольменов были описаны братьями Шкорпилем и Георгием Бончевыми еще в конце XIX века, впоследствии были разрушены.
Очень приятно и радует наличие информационных табличек и указателей о дольменах на трассах, дорогах, тропах.
Что интересно, именно здесь в Болгарии, часто встречаем двухкамерные дольмены. После диалога с мудрецом этого дольмена (см.ниже) стало понятно почему он двухкамерный. Они заходили в него парой или семьей. И такие здесь встречаются часто.
На видео дольмен над долиной реки Соколица, недалеко от пос. Хлябово. Координаты 

 
Татьяна Мадисон
 
— Вы удивляетесь, что мы вместе? А ведь должны бы догадаться, что вместе – значит, быть вместе в одной мысли. Это примерно также как в одной лодке плыть. Коллективной мыслью это «вместе» называется.
— Хорошо слышать про это!
— Можно и начать думать вместе: сесть рядышком, улыбнуться друг другу и начать думать о едином. Можно не договариваться, о чём думать конкретно. Просто думать, поддерживая мысль другого. Но только думать, а не «гулять» везде и не думать вообще.
— Можно наслаждаться?
— Конечно. Коллективно быстрее научитесь мыслить.
— Вот в чём задача?
— Это первая задача. Попытки можно делать везде, где есть приятное вам лоно природы
 
 
 
— Мы – семья.
— Как семья?!
— Мы семья и вы тоже будете одной семьёй, когда проснётесь и ваша осознанность подарит вам понимание настоящей семьи.
— Сейчас семья насколько процентов существует?
— В мире, настоящем мире семья – коллектив, где никто не спорит, не зломыслит и не злословит. Есть такие?
— Гмм… Ответ понятен. Что же делать?
— Представлять семью по-настоящему. Удручающий образ «перерисовать», из-ОБРАЗ-ив всех членов семьи, словно в младенческом возрасте. Там всё чисто.
— С нуля всё начать?
— С начала.
 
 
 
 
— Практику дети проходят.
— Какую практику?
— Практику жизни. Они потихоньку, про себя, молча перерисовывают программы, которые вы заложили в них. Они им не очень нужны.
— Что, совсем всё негодное?
— Им ваши программы уже не пригодятся. Они найдут свои пути и решения, если вы им не будете мешать.
— А в чём мы детям мешаем?
— В мыслях.
— Думаем о них, что они ничего не понимают и мало что умеют?
— Это только цветочки. Думайте о них так, чтобы даже в мыслях их глаза засверкали, задвигались нежно руки, превращая их из существа с опущенными руками в прекрасных сильных и гордых лебедей. Тогда они такими и станут!
 
 
 
— Герои!
— Кто?
— Дети – герои. Они не смеют вам сказать о своём, а вы их не спрашиваете. Им непросто молчать, но они делают это ради вас.
— О чём мы должны у них спросить?
— Спросить можно, когда знаешь, у кого спрашиваешь. У младших спрашивают о жизни.
— Как дальше жить?
— Как день этот прожить, чтобы следующий стал значимым днём.
— Наверно, каждый день значимым должен быть.
— Должен. Но этот день, в пустоте проведённый, можно ли назвать значимым?
— Нет.
— Вот и спроси у дитя о жизни. Он тебе с ходу скажет о том, что значимо для него, а, значит, и для тебя.
 
— Хорошо, что вы вместе собрались. Но кое-что позабыли.
— Что?
— Разум. Мы знали, что про него мало кто из вас будет вспоминать.
— Да… Мы его не знаем, потому и не вспоминаем.
— Когда вас много, разум можно почувствовать.
— Неужели?!
— Люди специально собрались вместе, чтобы побыть рядышком. Одели чистые одежды. Все знают место и время. Есть понимание: вы должны вместе что-то понять, что-то важное, что в других условиях не понимается никак.
— Да, так всё и было.
— Теперь пришло время и о разуме вспомнить. Соберитесь, каждый из вас пусть в мыслях соберётся вместе, и подумает о разуме. Вы его почувствуете. Вам будет хорошо и ясно. Голова станет яснеть от чистых мыслей. Вас будет много. Вы его почувствуете!..
 
 
 
— Будучи на Земле, стоя на ней двумя ногами, можно вещее говорить.
— Мы разве не стоим?
— У вас есть такое выражение «Быть в подвешенном состоянии». Его можно соотнести с большинством населения земного шара. К сожалению, люди не ощутили почвы под ногами.
— Почва – нечто большее, чем нам представляется?
— Людям представляется, что если они будут ездить на машинах, мчаться на поездах и летать на самолётах, то они будут счастливы. Однако именно в этом способе передвижения случается огромное количество несчастных случаев. Вдумайтесь: несчастных, а не счастливых!..
— А мы не вдумываемся и в очередной раз бежим наперегонки ради того, чтобы купить средство передвижения!.. Странно, что желания купить поезд или самолёт для передвижения нет.
— Встань на почву, человек! Почувствуй то, что дано и то, что объединяет всех людей.
— Почва?!
— Она одна на всех.
— А почему вещее можно говорить, стоя на Земле?
— Потому что можно понимать всех, кто живёт на этой планете. Земля – центр Вселенной. Из центра видно всех. И даже солнце пойдёт вслед за центром, если понадобится. Это и есть вещее!
 
— Перед вами черта, рубикон. Вы подошли к черте. Кто позволит себе войти в прекрасное, тот не вернётся в этот мир.
— Звучит неожиданно, но понятно: рубикон показывает точку невозврата. Его вообще не может быть – об этом речь?
— Об этом.
— Значит, надо переходить в прекрасное? Хотела сказать «Не задумываясь», но поняла, что только не в этом случае.
— Потому к рубикону готова.
— Вот как?!
— Прекрасное содержит в себе гармонию. Её надо создавать. Никто за человека этого делать не будет. Потому прошлые надежды на то, что кто-то возьмёт за руку и поведёт в сказочный мир, ничем не обоснованы и их придётся позабыть навсегда.
— Сказка своими руками или безтолковая жизнь. Выбор за нами.
— Дети уже переходят. Они смелы! Потому у них нет врагов, как у взрослых
 
Диалоги записала Ирина Киселева, июнь 2022
 
Поделитесь этой статьей со своими друзьями в соц.сетях
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •